Первая неделя в американском колледже
Признаться честно, я собиралась поделиться своими впечатлениями об американском колледже в первый же день учебы, но не сделала этого по двум причинам. Во-первых, я была не особо впечатлена, если можно так сказать, потому как ничего принципиально нового и резко отличающегося от русского университета я не заметила. А во-вторых, нас сразу же загрузили по полной программе, после восьми часов учебы нужно было еще дома кое-что почитать, и попросту не было времени.
Но теперь, после благополучного окончания первой недели учебы, мне есть, что вам рассказать:)
О системе
Американские колледжи хороши тем, что в них нет обязательного списка предметов для группы и единого расписания. Собственно, даже группы нет. Каждый студент выбирает себе предмет (или два, или пять) на семестр и наиболее подходящее для него время. Получается, что на каждом предмете формируется своя группа. Это очень удобно для тех, кто совмещает учебу с работой, а таких – подавляющее большинство. В зависимости от наличия времени и денег на учебу, одну и ту же программу кто-то закончит за 2 года, а кто-то за 6.
Об обстановке
Сразу оговорюсь, что речь идет о колледже в небольшом городке. Наверняка, в больших городах или в других штатах ситуация другая. Больше всего хотелось посмотреть, на самом ли деле в американских школах и колледжах так мало окон, потому что снаружи они смотрятся, как будто строили их не для учебы, а для изоляции преступников или укрытия от стихийных бедствий (что, возможно, правда). Я уже давно заметила это отличие от русских школ, в которых окон предостаточно, и поэтому внутри светло и просторно. Оказалось, что я была права, и освещение внутри, в основном, искусственное. Во всех аудиториях и лабораториях, где уже удалось побывать, нет ни одного окна, и это, наверно, не так важно, но атмосфера немного непривычная. Компьютерный класс удивил своей простотой и старыми большими мониторами. В моем университете в Омске компьютерные классы были просто шикарными. Если учесть, что обучение в колледже – исключительно коммерческое, такая ситуация показалась мне странной. В остальном ничего особенного я не заметила, все чисто, аккуратно, лаборатории оборудованы не то, чтобы по последнему слову техники, но достаточно хорошо, в колледже есть свой книжный магазин, кафе, просторная парковка, хотя летом там достаточно пустынно.
О преподавателях и студентах
Преподаватели очень похожи на русских (хотя, конечно, везде бывают разные) – знающие, интересные, идущие в ногу со временем, не без чувства юмора, не по годам «молодые», активные, неплохо говорят по-английски, в отличие от преобладающей части населения (не могу удержаться от замечания лингвиста), любят общаться со студентами. Кстати, преподаватель – часто единственный в аудитории человек, одетый с учетом стиля и цвета одежды. Студенты меня просто поразили – почти все и всегда ходят в мешковатой спортивной одежде, причем это, в основном, девушки. Футболки, толстовки, спортивные штаны, шорты, при этом дамские сумки… – всё абсолютно разных цветов, однажды даже видела девочку в носках и шлепках! В первый день я нарисовалась, по привычке, в брюках и кофточке, на каблуках и при макияже (раньше ведь не была в колледжах, откуда мне было знать, что можно прийти в спортивных шортах и сланцах), зашла в аудиторию и … упс! Теперь одеваюсь более неформально, чтобы быть ближе к народу, хотя неформально как американцы никогда не получится после пяти лет русского университета.
Отношения между преподавателями и студентами тоже очень неформальны, и это понравилось. Мы называем преподавателя просто по имени, как и он нас, шутим, смеемся, вместе пьем кофе с пирожными на перемене, что очень здорово. Однако все понимают, что правила есть правила, и доброта преподавателя на политику колледжа не влияет – каждые пропущенные полчаса лекции или ненаписанный тест придется отрабатывать, причем столько раз, сколько понадобится для успешного выполнения. Кроме того, я думаю, что каждый студент платит за обучение деньги, заработанные собственным трудом, и поэтому к учебе отношение серьезное. Это в России преподавателям частенько приходится призывать студентов к посещению занятий и дисциплине, объяснять, что образование нужно им, а не самому преподавателю. Здесь все понимают сами, зачем они пришли в колледж – чтобы получить желанную степень, а значит повысить зарплату и уровень собственного материального благополучия. Время – деньги, в буквальном смысле. Поэтому на переменах мы отдыхаем, а на занятиях внимательно слушаем, смотрим, обсуждаем, вызываемся добровольцами для игр и экспериментов, и никто ни от чего не отлынивает.
Об «американской тупости»
Столько раз приходилось слышать фразу о том, какие они тупые, но даже после года жизни в Штатах мне сложно четко определить свою позицию по этому поводу. Чаще всего защищаю их, ведь мне встречались интересные, умные, талантливые, успешные люди. С другой стороны, ведь и в России не все – умники и умницы. Но иногда я становлюсь свидетелем такой вопиющей тупости, что начинаю подумывать, что это, действительно, чисто американское. В первый день учебы мне все очень понравилось: преподаватель – просто супер, студенты тоже хорошие. Впервые вспомнила о тупости, когда преподаватель рассказала о парне, который спросил, сколько процентов теста он сделал правильно, если у него нет ошибок. На это все засмеялись, и я подумала – ну, классно, что всем понятно и смешно. Однако позже наступил момент, когда смешно было только мне.
Поскольку курс мой связан с медициной, у нас проверялось умение измерять температуру обычным стеклянным термометром. Всем было предложено 4 термометра, и нужно было просто посмотреть на них и записать, какую температуру они показывают. Я понимаю, что многие никогда не пользовались этими штуками, потому как у всех есть современные электронные, но как можно перепутать 102 и 106? Особенно меня повеселили товарищи, которые половину данных записали в градусах Фаренгейта, а другую – в градусах Цельсия. Это ладно, может они, по крайней мере, увидели показания правильно, просто использовали не ту шкалу. А вот почему другим, использующим шкалу Фаренгейта, пришлось это задание переделывать, так и осталось для меня загадкой. Судя по всему, людям сложно понять, что одно деление – не обязательно равно одной десятой градуса, особенно если таких делений в градусе всего пять. Ничего плохого не хочу про них сказать, они все классные, и все без исключения мне симпатичны, но факт остается фактом.
Об оценках
Уверена, что в университетах есть разные системы оценивания, но расскажу, как это происходит на курсе, который выбрала я. Обучение очень интенсивное, ходим мы туда, как на работу – 5 дней в неделю по 8 часов. После его окончания можно продолжать учиться, ходить на другие предметы, а можно сдать государственный экзамен, получить лицензию и начинать работать в медицинских учреждениях. Каждый день на лекциях и практических занятиях мы охватываем достаточно большой объем информации, потом дома читаем о том же, но более подробно, а на следующий день пишем тест по пройденному материалу (нужно правильно ответить минимум на 70% вопросов) и переходим к другому блоку. Честно говоря, как преподаватель по специальности, я считаю, что такая система получения и проверки знаний вряд ли может быть эффективной. Наверно, из-за нее у некоторых потом такие проблемы с элементарной математикой. Мы только поговорили, обсудили, почитали – тут же написали тест, в котором предлагается выбрать один вариант ответа из четырех, и, чаще всего, два-три из них – полный бред. Естественно, тесты все пишут хорошо. А что из этого мы вспомним через месяц? А через год? Хотела бы я гордиться своей отличной успеваемостью в американском колледже, да только гордиться особенно нечем. Видимо, ставка делается, опять же, на желание зарабатывать, добросовестность и целеустремленность студентов. Захочешь работать – будешь сам возвращаться к нужному материалу, повторять, задавать кучу вопросов на работе, учить всё заново в боевых условиях. И кто знает, может это не так уж и плохо.
В заключение хочу подчеркнуть, что в этой заметке я не пытаюсь дать характеристику системе образования в целом. Это всего лишь личные впечатления, после всего лишь недели учебы, в одном единственном колледже. Может быть, через неделю появятся новые, тогда обязательно расскажу!


Ай, Юля, везде есть тупые люди. Задорновские байки про тупых американцев натыкаются на россказни о злобных бородатых русских в ушанках.
Как вам европейский перл: у дочки в школе(!) училка на полном серьезе рассказывает детям, что Сибирь – это отдельная страна.
А когда ты впервый раз зашла в учебный кабинет(на каблуках то) у них там рты не пооткрывались?
Не знаю, не видела:) Наверно подумали, что я странная девушка. А вот моя реакция на носки и шлепки, возможно, была написана у меня на лице.
Обучение на медсестру?
Удачи в учёбе.
Спасибо:) Не совсем на медсестру, на настоящую полноценную медсестру (registered nurse) нужно года 3 учиться, к тому же тогда придется уколы ставить, перевязки делать, и еще много всего, а мне такая работа вряд ли понравится. Пока начну с малого и посмотрю, как оно:) Благо, что существует множество различных ступеней медперсонала, и всегда нужны кадры.
Мне кажется если бы у Американцев была такая же система образования как в России, я имею ввиду по сложности и оценкам, там бы тоже процветала коррупция как у нас. Видешь ли в наших институтах порой бывает очень сложно нести в голове огромный объём информации и правильно ей пользоваться, поэтому многим это просто не даётся и они дают взятки.
В штатах же обучение не такое сложное, конечно они не становятся все профессорами, но по крайней мере им это не навязывают, а те кто хочет всё знать, сами выучат.
Удачи на новом поприще. Интересный рассказ.
Спасибо:)
Классно так))) Я тоже хочу учиться в медицинской академии! Удачи в учебе!